本网消息（文、图/宋雨）11月29日上午，为坚持“以本为本”，践行“四个回归”，强化人才培养中心地位，回归大学教育的本位，不忘百年树人的初心，同时进一步落实审核评估整改方案中的举措，提高课堂教学质量，结合近期学校督导组发现的课堂教学异常现象，院班子成员进行了课堂教学工作检查。
此次课堂教学工作检查主要围绕学生出勤率，上课秩序，课堂氛围，教学互动和老师教学方式等方面展开。通过检查发现，学院教学秩序井然，学生出勤率高，老师们注重教学内容的拓展和多种教学手段的使用，注重案例教学的有效性，师生互动频繁，课堂氛围良好，把沉默单一的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所。
自审核评估整改工作开展以来，学院成立专项整改工作组，采取有力举措，落实教授为本科生上课制度，进一步强化教授的带头引领作用，进一步落实优质教育资源配置本科人才培养的要求。以课堂教学改革为突破口，切实发挥教师发展中心作用，引导教师转变教育理念，提升教师课堂教学能力。改善课堂教学手段和方法，充分体现“以学为中心”，提升学生学习量，让学生在课后动起来。修订和完善教学管理制度，制定教学各主要环节质量标准，加强各教学环节的督导督查，使学院相关教学规范和质量标准落实到位。检查结果表明，各项整改举措落实到位，学院教学质量进一步提升，同时院班子表示教学检查要进一步加强，稳步提升学院教学质量，进一步保证人才培养的中心地位。
