本网消息（图、文/杨博文）为培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神和严谨治学的态度， 5月6日上午，由第十一届科技文化月系列活动之“实验技能大赛”在6教6308、6322举行。
上午8：30，来自我院15、16级各个专业接近30名同学，手拿笔、计算器、草稿纸，身着实验服，早早地来到了6322准备比赛。在这里，负责同学对比赛的注意事项，具体要求进行了耐心仔细的讲解，还有用扑克牌公平高效的进行了分组。川抗所指导老师——何钢老师对比赛的悠久历史，意义价值进行了介绍。
接下来，就是分组进行本次比赛的题目“混合碱的滴定”。混合碱的滴定是采用双指示剂方法，对溶液的可能成分氢氧化钠、碳酸氢钠、碳酸钠一种或几种进行定量分析。这也是我们分析化学的基础实验，大家都非常熟悉。本次比赛对参赛者实验室规范、标准溶液的滴定操作、实验结果三个方面进行评分。同学们竭尽所能的减少误差，每一个人都专注的盯着锥形瓶里溶液的颜色变化，精准的控制滴定管开关，每一个动作都小心翼翼。
操作环节过后是回教室处理数据，数据的计算、应用也同样重要，不然再精确的数据也是白费。这也是对实验原理的考察。参赛者们把那些V1、V2、M、m等数据通过运算，得出结论（溶液中碱的组成），并且对实验进行了分析。
最后来自16级生物工程2班的张晓捷获得了本次比赛的第一名。此次比赛也在何钢老师的总结声中圆满结束。同学们通过本次大赛，丰富我院学生的第二课堂活动，进一步激发广大学生对实验的热情和兴趣。
